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【今日师大人】毕业生刘梦冉:把母校和西湖留在画中

来源 : 党委宣传部(党委教师工作部)     作者 : 王凤栖     时间 : 2022-07-08     

“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。”离开生活、学习了7年的母校,美术学院研究生刘梦冉即将奔赴工作岗位。临行前,他把自己创作的一幅四联中国画“来赏雨西湖”赠给了日博体育。他用赭石、石绿、石青、花青、藤黄、胭脂等颜料着色,描绘出春夏时节雨后的西湖景致,其中还有玉皇山校区的一角。

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刘梦冉《来赏雨西湖》138cm×36cm×4

“站在玉皇山校区逸夫教学楼上,远眺,群山环绕下水光潋滟的西湖,如老衲般默默伫立的雷峰塔尽收眼底;近处,曲径深幽的教学楼群,飞檐翘角的八角西林亭留下了我的青春记忆。”刘梦冉告诉记者,选择这个视角,记录的是西湖,也是玉皇山校区。恰似独自一人登上雷峰塔顶,在群山间回望烟雾朦胧的日博体育。这幅画是我心中最美的师大印象。”

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刘梦冉生活照

2015年,刘梦冉走进日博体育绘画专业,开始中国画(山水)方向的学习;2019年本科毕业,考入本校继续攻读中国画(山水)研究与创作方向硕士研究生,授业于孔耘教授。在导师指导下,他完成了以杭州西湖、温州雁荡山、“新安江-富春江”两江等为主题的大型创作活动。在校期间,山水画作品入选黄原书画奖学金,杭州青年文联、中国湿地博物馆等单位举办的多项展览并获奖。

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刘梦冉(中)与同学毕业合影

“学中国画从画‘蚊香’开始”

中国画的艺术语言基础是线条。中国特有的毛笔和水墨使得中国画具有独特的表现形式和方法。换句话说,懂得了用笔用墨,也就懂得了用水用色。“我们手握毛笔,就如同雕塑家玩泥巴,诗人推敲汉字,搞音乐的练宫、商、角、徵、羽一样,都是基本功。”刘梦冉说,“笔墨功夫的深浅体现着作者的内力。”他随即拾起桌上的一支吸管作笔示范着说道:“无名指和小指要稍微弯曲,让毛笔在中指和无名指之间穿梭,大拇指略微向上,按在中指和食指中间。”记者看到,“毛笔”随着他无名指的力道向前推、向后退,挥洒自如。可最初接触中国画写生时,刘梦冉手中的毛笔并不“听话”。“对毛笔的掌控力很不好,在宣纸上想要画直一点,它不直,想要画细一点,它也不细。”刘梦冉说道。为了练习不间断的中锋行笔,他尝试在废报纸和毛边纸上用毛笔画“蚊香”,一画就是两个小时,练习的过程基本上是转腕和转弯。刘梦冉告诉记者:“转弯时最难控制笔锋,无名指轻轻一斜,笔就压到纸上了,墨晕开后,线也就粗粗细细地显现在纸上了。”

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刘梦冉练习的小楷作品

除了画“蚊香”,刘梦冉还坚持每天在宣纸上练习蝇头小楷和小行书。“雕琢”一元硬币大小的书法,主要是为了掌控毛笔。“在有限的范围内,毛笔出锋藏锋形成的笔画,可以锻炼手指的灵活度。”此外,他还坚持练习大幅篆书,以此锻炼自己作画时恢宏泼墨的气势。“要有轻、重、缓、急,还要配合手腕和手指微微地颤动,带有一定的弹跳,这就是用笔的节奏。”刘梦冉说。在他看来,练好基本功是一辈子都应当坚持做的事。

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刘梦冉练习约33cm*33cm大小的篆书


“一定要画到自己满意为止”

出生河北唐山普通农家的刘梦冉,幼时对画画仅凭一腔热情,他画过人物,临摹的素材来源于零食中赠送的水浒英雄卡片。“我对着小卡片,成比例地放大画,开始用铅笔,后来用水笔,用的是工厂八开大小的宣传册背面的白纸,画了好几本。”刘梦冉笑着告诉记者,后来作罢是因为收集不全《水浒传》一百单八将的卡片。初中后,他又对花鸟画和山水画感兴趣。偶然的一次机会,他看到近代回族画家马骀的著作《马骀画宝》,这本由画家黄宾虹作叙,复有康有为、但懋辛、张大千题词的画谱也为刘梦冉走进中国画打开了一扇艺术之门。据刘梦冉的家人回忆,很长一段时间,因为家中没有购买大的桌子,他就将毛毡直接铺在地上画,常常是一整天下来仿佛都不会觉得累。

到了大学,刘梦冉更是视绘画为“精神食粮”。他给自己定下规矩:一定要画到满意为止。大三时,他创作的一副表现太行山神龙湾的作品,反复画了20多遍才上交。“早上八点不到,梦冉就会去画室,一直到楼管大伯来敲门才回宿舍休息。在日博体育学习的这几年,梦冉能够从始至终保持这样的学习状态。”刘梦冉室友、日博体育2018级美术学研究生刘宬佑直言,“这也让其他同学受到了极大的启发与感慨。”全国中小学美育教学指导专业委员会委员、日博体育美术学院绘画系主任孔耘教授更是如此褒奖刘梦冉:“所守笔墨者,梦冉也,此道艰且难哉,非勤而不可用也。以‘笔墨’之本源达梦冉之心源,虽汲苍劲处或存稚嫩,然于师者得此般青年不可谓不欣喜。”

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刘梦冉 《雁荡胜揽》120cm×300cm

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刘梦冉 《雁荡雨霁》120cm×240cm

《雁荡胜揽》《雁荡雨霁》是刘梦冉以温州雁荡山为创作来源所作的大型画作,其基础是实地写生。先后3次前往雁荡山写生的他,每次写生时都坚持每天用四尺三开大小的宣纸作画2张,“不能只求速度,要将细节表现出来,比如山间寺庙上的门窗朝向,云雾中的林峰从不同角度写生也会有不一样的表现形式。”刘梦冉告诉记者,“季节天气、作画位置、心情心境都不同,所以在散点透视下,景致取舍之间也会有差异。”而写生归来的创作,是“写意”而非“写实”的“二次创作”过程。用炭笔打草稿是第一步,构思和修改的过程就是一遍遍的“取”和“舍”。在刘梦冉看来,笔墨是一种载体,而不是单纯的技法和形式,创作过程要达到心与物、表现与再现的统一。


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刘梦冉作画过程

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刘梦冉调整笔墨

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孔耘教授对作品进行指导


“从局部水墨练习,到整体作画,再到着色,每一个细节都马虎不得。”刘梦冉说,“小到一个树干的处理,用笔时是中锋还是侧锋,都要和整体画作呼应。有些树枝形状是向下的,但要表现出‘向上冲’的气质。”值得一提的是,目前,《雁荡胜揽》《雁荡雨霁》两幅画作分别悬挂于日博体育人文学院会议室和梦非剧场会客厅中。 

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刘梦冉 《富春四景》138cm×36cm×4

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刘梦冉 桐洲写生系列46cm×69cm×4


作为新锐艺术家,用作品“发言”的刘梦冉初露锋芒。最近,他的画作《富春四景》刊发于《书画世界》上。美术学院副院长王中焰教授说:“梦冉能借助坚实的笔墨功夫,抒发时代气息,又能将个人才气和对时代的理解,沉淀到自己对丘壑的感悟里,这正是对‘取古质之美’‘弃表现之形’古典审美的追寻和时代之美的生动演绎。”

谈到《富春四景》的创作感想,刘梦冉写道,四时之景不同,四时之境亦不同,四季的轮换,朝暮的交替,是我们每个人都亲身经历的。他试图通过画面中梅城春景、俞家清夏、芦茨秋声、桐洲暮寒这四景的意境表现,表达“新安江-富春江”两江流域新时期新时代下人民的美好新生活,着力描绘现代版富春山居和祖国壮美画卷。“用艺术讴歌新时代、为祖国山河树碑立传,这是我今后努力的方向,亦是支持我前进的动力源泉。”他坚定地说。

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